Программа развития ЧГПУ 2026

Ключевые направления и мероприятия

Политики развития
ЧГПУ 2026–2030

Девять политик охватывают все аспекты деятельности университета: от образовательного процесса до международного сотрудничества.

Образовательная политика

Обновление содержания, непрерывное педагогическое образование, независимая оценка качества

›

Научно-исследовательская политика и инновации

Научная экосистема замкнутого цикла, прикладные исследования, внедрение результатов

›

Молодёжная политика

«От воспитания личности — к воспитанию нации», патриотизм, спорт, студенческие инициативы

›

Управление человеческим капиталом

Корпоративные программы профразвития, кадровый резерв, индивидуальные планы сотрудников

›

Развитие инфраструктуры и кампуса

«Кластер практической педагогической деятельности», УПК, инклюзивная среда

›

Цифровая трансформация

«Цифровая зрелость ЧГПУ»: ИИ, большие данные, облачные технологии, цифровые платформы

›

Система управления университетом

Повышение эффективности, оптимизация структуры, финансово-экономическая модель

›

Социальная миссия университета

Коллаборации университет–школа–колледж, «Открытый университет», родительское сообщество

›

Политика в области международной деятельности

Центры русского языка в странах Персидского залива, иностранные студенты, межкультурная коммуникация

›

Образовательная политика

Обновить содержание подготовки педагогических кадров, обеспечить бесшовность педагогического образования, создать условия для индивидуальных траекторий и повысить качество через независимую оценку.

Ключевые мероприятия

Мероприятие 1.1. Педагогически одарённый абитуриент ЧГПУ

Цель: Развитие комплексной работы с обучающимися общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций для привлечения педагогически одарённых абитуриентов в ЧГПУ за счёт расширения поиска и внедрения новых инструментов профориентационной деятельности.

›

Повышение уровня мотивированности абитуриентов ЧГПУ, обеспечение необходимых условий для осознанного выбора профессии, в том числе выявления педагогической одарённости, формирования устойчивого интереса к педагогической профессии за счёт обеспечения поддержки развития профильных психолого-педагогических классов (групп).

Разработка и реализация (в формате online) дополнительных общеразвивающих программ для обучающихся профильных психолого-педагогических классов, способствующих самоопределению в педагогической профессии, с проектно-ориентированным компонентом.

Расширение перечня предметных и междисциплинарных олимпиад и конкурсов для обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.

Включение ресурсов студенческого объединения «Амбассадоры ЧГПУ» и Консультационного центра комплексной помощи родителям «Родительский университет» в комплексную работу с обучающимися и их родителями для привлечения педагогически одарённых абитуриентов в ЧГПУ.

Расширение перечня программ довузовской подготовки за счёт реализации программ дополнительного образования: тематические школы, лагери, экскурсии, лекции, обучающие интенсивы, кейс-чемпионаты и другое.

Формирование сети педагогических мастерских для обучающихся, деятельность которых под руководством наставников сопровождают студенты Университета.

Мероприятие 1.2. Актуальное содержание образования: баланс сохранения традиций и развития современных практик подготовки

Цель: Обеспечение актуального содержания образовательных программ с учётом их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям, образовательным стандартам и самостоятельно устанавливаемым требованиям.

›

Совершенствование предметной, методической и психологической подготовки обучающихся в рамках реализации единых подходов («Ядро ВПО»).

Совершенствование методологии подготовки будущего педагога к воспитательной деятельности с использованием новых форматов, средств, методов и технологий.

Оптимизация структуры контингента обучающихся по основным образовательным программам Университета.

Привлечение потенциальных работодателей к формированию и реализации образовательных программ высшего образования и среднего профессионального образования.

Развитие системы целевой подготовки педагогических кадров.

Проектирование, актуализация и реализация конкурентоспособных практико-ориентированных образовательных программ, соответствующих запросу рынка труда и требованиям ФГОС.

Внедрение современных методик и образовательных технологий, развитие проектной и научно-исследовательской работы обучающихся.

Выстраивание системы приобретения знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения воинского долга и обязанности по защите Родины.

Развитие института руководителей образовательных программ с расширением их возможностей как организаторов обучения, взаимодействующих с заказчиками напрямую.

Разработка и реализация комплекса дополнительных профессиональных программ, позволяющих студентам получить дополнительные квалификации в период обучения.

Расширение практики реализации дополнительных профессиональных программ педагогической направленности для студентов по УГСН 44.00.00, в том числе обучающихся по непедагогическим специальностям.

Внедрение модулей, направленных на формирование готовности к осуществлению педагогической деятельности студентами непедагогических специальностей.

Расширение сетки образовательных программ по направлению 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) за счёт внедрения образовательной программы «Педагог профессионального образования».

Проектирование и реализация образовательных программ, полностью и/или частично осуществляемых на иностранном языке.

Выстраивание системы реализации индивидуальных траекторий обучения студента с обеспечением выбора специализации. Развитие системы тьюторского сопровождения.

Расширение системы бесшовности педагогического образования за счёт развития программ СПО Гуманитарно-педагогического колледжа как ядра образовательного кластера «Центр развития педагогических компетенций».

Развитие дополнительного образования детей через обновление содержания, методов и форм реализации программ по приоритетным направлениям с учётом потребностей различных категорий граждан, в т.ч. с ОВЗ.

Развитие системы научно-методической поддержки и сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в сфере образования.

Создание условий для развития раннего профессионального роста обучающихся, включая допуск к профессиональной деятельности в период обучения.

Организация сквозной практической педагогической подготовки через обучение погружением: вожатская практика, «Разговоры о важном», курсовые проекты.

Включение Гуманитарно-педагогического колледжа и образовательного кластера СПО «Центр развития педагогических компетенций» в клиническую базу практик и исследований.

Реализация дисциплин и практик основных профессиональных образовательных программ с использованием оборудования технопарков.

Разработка и реализация инклюзивных программ.

Мероприятие 1.3. Развитие и совершенствование на основе гибких и открытых моделей обучения

Цель: Создание условий для развития и совершенствования компетенций будущего учителя на основе новых гибких и открытых моделей обучения, опирающихся, в том числе на возможности цифровых технологий.

›

Поэтапное создание (модернизация) инфраструктурных элементов комплексного образовательно-воспитательного кластера «Кластер практической педагогической деятельности ЧГПУ».

Выстраивание системы организации и контроля эффективного использования возможностей развивающейся цифровой образовательной среды Университета.

Совершенствование доступности образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе участников и ветеранов специальной военной операции и членов их семей.

Внедрение ассистивных технологий в реализацию образовательных программ, а также поддержка мер по комплексной реабилитации и абилитации обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.

Расширение перечня образовательных программ дополнительного образования детей и взрослых и дополнительного профессионального образования.

Создание учебно-производственного комплекса (УПК) — центра творческих инициатив как единого открытого образовательного пространства дополнительного образования детей в ЧГПУ, обеспечивающего раннее гармоничное развитие способностей каждого ребёнка через модель наставничества «студент–ученик».

Выстраивание системы персонализации обучения за счёт применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, ИИ, технологий дополненной и виртуальной реальности, симуляторов, интеллектуальных тренажёров.

Трансформация подходов к подготовке педагогических кадров с использованием ресурсов партнёров ЧГПУ в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, расширения академической мобильности.

Проектирование сетевых образовательных программ ВО в области математики, естественных и инженерно-технических наук в рамках взаимодействия с инженерно-техническим университетом.

Создание дополнительных условий для развития у обучающихся и работников гибких и цифровых компетенций, а также навыков мультимодального обучения.

Создание условий для развития уровня компетенций в сфере искусственного интеллекта посредством поэтапного включения модулей по ИИ в образовательные программы.

Выстраивание системы взаимодействия с организациями в сфере высоких технологий в части разработки и реализации образовательных программ и проектов.

Организация повышения квалификации педагогических работников Университета в области искусственного интеллекта.

Создание системы реализации программ дополнительного образования, нацеленных на профессиональную ориентацию и раннее профессиональное самоопределение, с привлечением студентов под руководством наставников.

Мероприятие 1.4. Независимая оценка качества образования

Цель: Формирование единой системы диагностики и контроля состояния качества образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление недостатков, влияющих на качество образования.

›

Совершенствование ресурсной базы и развитие системы образовательной статистики и мониторинга качества, в том числе за счёт расширения использования цифровых систем автоматизации сбора и аналитической обработки информации.

Корректировка критериев качества образования и подходов к его измерению: организация образовательного процесса, условия ведения образовательной деятельности, результаты обучения и ожидаемые позитивные изменения.

Совершенствование системы диагностики, оценки и прогнозирования эффективности образовательной деятельности Университета.

Развитие системы оценки уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся.

Выявление факторов, влияющих на динамику качества образования, и реализация мер по корректировке степени их влияния.

Расширение общественного участия в управлении образованием в Университете, в том числе развитие системы независимой оценки с привлечением в качестве экспертов представителей работодателей.

Обеспечение наличия профессионально-общественной аккредитации по не менее 80% образовательных программ высшего образования.

Обеспечение ежегодного прохождения внешней независимой оценки уровня образовательных достижений студентов и выпускников по программам бакалавриата.

Целевые показатели к 2030 году

100%

средний балл ЕГЭ (очное обучение за счёт бюджета) ≥ средний балл ЕГЭ студентов Чеченской Республики

50+

мероприятий, проведённых с обучающимися ПППК

35%

договоров о целевом обучении от общего объёма КЦП (по УГСН 44.00.00)

75%

выпускников, трудоустроенных по специальности

35+

мероприятий сопровождения молодых специалистов — выпускников ЧГПУ в течение 3 лет после трудоустройства

80%

образовательных программ с профессионально-общественной аккредитацией

Программа развития Чеченского государственного педагогического университета на 2026–2030 годы

Глобальные вызовы в образовании

Миссия университета

Стратегическая цель

Трансформация Университета в региональный опорный отраслевой научно-образовательный центр, который:

Соответствие программам развития Чеченской Республики

Пять образов
Чеченского государственного педагогического университета
к 2030 году

Региональный опорный отраслевой научно-образовательный центр

Престижный региональный центр профессиональной подготовки педагогических кадров

Площадка системы непрерывного педагогического образования «ученик–абитуриент–студент–учитель»

Инновационная платформа образовательного проектирования и апробации новых педагогических и социально-гуманитарных моделей

Эпицентр педагогических и социокультурных событий региона

Реперные точки
позиции достижений · 2026–2030

Политики развития
ЧГПУ 2026–2030

Образовательная политика

Научно-исследовательская политика и инновации

Молодёжная политика

Управление человеческим капиталом

Развитие инфраструктуры и кампуса

Цифровая трансформация

Система управления университетом

Социальная миссия университета

Политика в области международной деятельности

Ключевые мероприятия

Целевые показатели к 2030 году

Субъекты управления
реализацией Программы

Дайджест новостей
Программы развития ЧГПУ

Измеримые результаты программы

ЧГПУ — за пределами России

Открытость
и подотчётность

Нормативная база Программы развития

Программа развития Чеченского государственного педагогического университета на 2026–2030 годы

Глобальные вызовы в образовании

Миссия университета

Стратегическая цель

Трансформация Университета в региональный опорный отраслевой научно-образовательный центр, который:

Соответствие программам развития Чеченской Республики

Пять образовЧеченского государственного педагогического университетак 2030 году

Региональный опорный отраслевой научно-образовательный центр

Престижный региональный центр профессиональной подготовки педагогических кадров

Площадка системы непрерывного педагогического образования «ученик–абитуриент–студент–учитель»

Инновационная платформа образовательного проектирования и апробации новых педагогических и социально-гуманитарных моделей

Эпицентр педагогических и социокультурных событий региона

Реперные точкипозиции достижений · 2026–2030

Политики развитияЧГПУ 2026–2030

Образовательная политика

Научно-исследовательская политика и инновации

Молодёжная политика

Управление человеческим капиталом

Развитие инфраструктуры и кампуса

Цифровая трансформация

Система управления университетом

Социальная миссия университета

Политика в области международной деятельности

Ключевые мероприятия

Целевые показатели к 2030 году

Субъекты управленияреализацией Программы

Дайджест новостейПрограммы развития ЧГПУ

Измеримые результаты программы

ЧГПУ — за пределами России

Открытостьи подотчётность

Нормативная база Программы развития

Пять образов
Чеченского государственного педагогического университета
к 2030 году

Реперные точки
позиции достижений · 2026–2030

Политики развития
ЧГПУ 2026–2030

Субъекты управления
реализацией Программы

Дайджест новостей
Программы развития ЧГПУ

Открытость
и подотчётность